Najnowsze publikacje...
Rozdział 17. Metody i klasy abstrakcyjne
Klasę abstrakcyjną można traktować jako coś w rodzaju szablonu. Jeśli chcecie utworzyć obiekt klasy bazującej na klasie abstrakcyjnej, to musicie dostarczyć implementacje wszystkich abstrakcyjnych metod znajdujących się w klasie nadrzędnej.
Konwencjonalny a rzeczywisty kierunek przepływu elektronów
Zanim odkryto prawdziwy kierunek przepływu elektronów, określenia dodatni i ujemny tak bardzo zadomowiły się w nomenklaturze naukowej, że nikt już nie próbował ich zmienić
Rozdział 16. Dziedziczenie
Dziedziczenie to kolejny kreatywny sposób na realizację lenistwa. Technika ta umożliwia wybieranie zachowań z klas i tworzenie na ich podstawie nowych zachowań o zmodyfikowanej funkcjonalności
Napięcie i natężenie prądu w praktycznym obwodzie
Należy pamiętać, że choć w prostym obwodzie natężenie prądu (liczba elektronów przepływających w każdej sekundzie) jest jednolite, wartość napięcia (energii potencjalnej na jednostkę ładunku) między dwoma punktami może się znacznie różnić.
Rozdział 15. Od obiektu do komponentu
Projekt systemu bez komponentów można porównać do komputera z kartą graficzną wbudowaną na stałe w płytę główną. Nie ma możliwości jej ulepszenia, ponieważ jest „przylutowana” do urządzenia